kế hoạch giảng dạy môn: Toán
khối : 7
Năm học 2008 - 2009
.................................................******..................................................
- Họ và tên giáo viên : Nguyễn Hùng Cường.
- Năm sinh : 23/ 03/ 1984.
- Năm vào ngành : 2006.
- Các nhiệm vụ được giao:
+ Giảng dạy bộ môn Toán Khối 7.
+ Giảng dạy bộ môn Tin Khối 6
I. Điều tra cơ bản và chỉ tiêu phấn đấu:
1. Thống kê kết quả và chỉ tiêu phấn đấu:

Lớp
Sĩ số
Nữ
Diện chính sách
Hoàn cảnh đặc biệt
Kết quả xếp loại học tập bộ môn năm 2007- 2008
SGK
hiện có
Chỉ tiêu phấn đấu
năm học 2008 - 2009








Học sinh giỏi
Học lực






G
K
TB
Y

Huyện
Tỉnh
QG
G
K
TB
Y

7A
21
9
1

0
2
14
6
25
0
0
0
0
3
16
6

7B
29
17


1
8
19
2
26
0
0
0
1
10
14
1

7C
28
17


1
7
19
2
26
0
0
0
1
10
14
1

K7

42


2
17
52
10
77
0
0
0
2
23
44
8


2. Những đặc điểm về điều kiện giảng dạy của giáo viên và tập thể học sinh:
a. Thuận lợi:
- Đa số học sinh đều ngoan, có ý thức học tập.
- Thực hiện chỉ đạo của cấp trên về chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục, được sự chỉ đạo của lãnh đạo nhà trường về chất lượng giáo dục giáo viên đã có thể đánh giá chất lượng học sinh đúng thực chất góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
- Kênh hình trong sách giáo khoa đẹp, rõ ràng đã giúp học sinh dễ tiếp thu kiến thức hơn trong quá trình học tập.
- Những bài học có nội dung khó đã có đồ dùng - thiết bị dạy học kèm theo giúp học sinh có thể hình dung, tưởng tượng nhanh hơn, tiếp thu bài dễ dàng hơn.
- 100% học sinh có đầy đủ sách giáo khoa theo yêu cầu học tập.
- Nhà trường đã có sự phân loại chất lượng học sinh do đó giáo viên có thể áp dụng các biện pháp giáo dục phù hợp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.
b. Khó khăn:
- Vẫn còn một số em chưa tập trung học tập, còn mải chơi.
- Do quan niệm là môn học phụ nên có cả một số em học khá chưa chịu khó học tập, học tập mang tính chất chống đối nên hiệu quả chưa cao.
- Sự quan tâm đến việc học hành của một số cha mẹ học sinh chưa đầy đủ.
- Đồ dùng - thiết bị dạy học còn thiếu nhiều, chất lượng của các đồ dùng chưa đảm bảo nên còn gây khó khăn cho giáo viên và học sinh trong quá trình giảng dạy và học tập dẫn tới chất lượng bài học chưa đạt như mong muốn.
II. biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy thực hiện chỉ tiêu chuyên môn:
- T